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[学位论文] 作者：刘冀京,,
来源： 年份：2015
我国教育部于2012年4月24日正式发布“2011计划”实施方案以鼓励协同创新。建筑学是一门综合性强,需要跨多领域、多学科知识的设计创新类学科,建筑系馆作为建筑学专业师生的...
[期刊论文] 作者：刘冀京,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
以日常行为规范化训练为重点,以生动活泼的正面教育为向导,以班队工作为主干,充分发挥家校共建的优势,造成良好行为习惯养成的强大拉力和压力。...
[期刊论文] 作者：刘冀京,,
来源：发现（教育版） 年份：2016
课堂教学是学生获取知识的主要途径，在新课改下进行课堂教学，教师要认识到新时期对课堂教学的要求。在当今社会中，不仅要求学生学会知识，还要具备较高的素质。一刹那，在大力推进素......
[期刊论文] 作者：张义红,刘冀京,,
来源：农村青少年科学探究 年份：2016
(3)劳动行为规范。要求小学生参加力所能及的劳动,形成正确的劳动态度,具备一定的劳动能力。(4)交往行为规范。从待人接物的礼仪、态度等方面对学生提出要求,目标是使学生掌...
[期刊论文] 作者：张义红,刘冀京,,
来源：农村青少年科学探究 年份：2016
孔子说过:“少成若天性,习惯成自然。”弗·培根指出:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生”。良好的行为习惯对人的一生具有深远的影响,这种影响无论对学习还是...
[期刊论文] 作者：孙颖,刘冀京,李爱芳,,
来源：华中建筑 年份：2015
该文以北工大建规学院为例探索设计创新类教学空间中交往空间的优化设计。笔者通过问卷调研及行为观察了解建规学院师生的交往行为特点、使用需求及目前存在的问题，即交往空间......
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