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[学位论文] 作者：刘同睿,,
来源：天津师范大学 年份：2020
本文以拜拉姆的跨文化交际能力为基础,试图通过在英语课堂上运用阅读圈来培养学生的文化意识。在高二的一个班级里,进行了一个为期两个月的阅读圈与文化意识培养相结合的课例研究。在这一过程中,作者通过课堂观察、学生访谈和教学反思,获得了学生的课堂表现、反......
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