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[期刊论文] 作者：刘品伶,,
来源：中国教师 年份：2004
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说:"在人的心头深处有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。"数学教学中创设"问题情境",正是为...
[期刊论文] 作者：刘品伶,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2015
“自主探索、合作学习”作为新课程改革倡导的主要学习方式之一,已被广大教师积极采用。而且,随着课改的逐步推进和深入,一线教师对“自主探究、合作学习”的认识已经跨越理...
[期刊论文] 作者：刘品伶,
来源：好日子 年份：2021
随着新课程改革的深入,小学数学教学模式和教学理念在不断变化。现代化的小学数学不再是单纯地给学生灌输理论知识,相反,它注重培养学生的数学思维和运用知识的能力,激发学生学习数学的兴趣,将数学揉进学生日常生活应用中,以培养学生的核心素养为目标的现代化教......
[期刊论文] 作者：刘品伶,
来源：学校教育研究 年份：2018
随着新课程改革的不断深入，我们的课堂教学正发生着变化的巨大，课改的着眼点也逐渐转向为常态课堂，并越来越关注常态课堂的有效性。这种“原生态”的课常态课是最真实的课堂教学的呈现，它直接关系着教学质量。因此，提高常态课教学的实用性和有效性，便成了我们的追求目......
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