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[期刊论文] 作者：刘园年 吴钟华,
来源：天府数学 年份：2021
摘 要：数学建模是当前教学研究的热点，新课程标准对概念教学要求注重生成的过程.本文以“对数函数的概念”教学设计为例，将数学建模融入概念教学.以生物学问题为研究对象，注重数学建模的过程和对数函数概念的生成过程.让学生更好的感受对数函数的实际应用和理解概念......
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