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[期刊论文] 作者:刘坚敏,
来源:课堂内外·教师版 年份:2018
【摘 要】 现实生活、实践是数学知识产生和应用的不竭源泉,通过处理生活问题,引导学生投身于数学活动,从而应用数学解决各种现实问题,对数学本身进行探索,在此自主、创造、投入的学习过程中体验数学的无穷魅力,开发学生自主的创造潜能。 【关键词】 数学学习;生活......
[期刊论文] 作者:刘坚敏,
来源:汽车电器 年份:1996
启动机渐开线螺旋花键轴的滚压无锡县汽车电器厂刘坚敏1渐开线螺旋花键的特点在我国启动机生产历史上,单向离合器与电枢的联结花键一直是采用传统的3槽、4槽及6槽矩形花键(图1),对于花......
[期刊论文] 作者:刘坚敏,
来源:中国人民教师 年份:2008
发散性思维是指考虑问题时,没有一定的思考方向,可以突破原有的知识结构和认识框架,自由思考,任意想象,从而获得大量的设想,提出多种多样的想法或做法。创造性思维和发散性思维是紧紧结合在一起的,思维的创造性更多的是通过思维的发散水平反映出来的,为了更好地培养学生......
[期刊论文] 作者:刘坚敏,
来源:中国人民教师 年份:2008
低年级学生尽管已经有了一定的生活经验,但他们仍对周围的各种事物和现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住这份好奇心,结合教材的教学内容,创设情境,设疑引思,用学生熟悉的生活经验作为实例,引导学生利用自身已有的经验探索新知识,掌握新本领。 一、借用学生熟悉......
[期刊论文] 作者:胡礼湘,刘坚敏,
来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
伴随交通建设与发展,水泥混凝土路面的里程不断提高,早期损坏现象日益暴露,逐渐受到人们的关注。本文就常见的一些混凝土路面早期损坏形成原因作进一步的分析,并提出相应的预防措......
[期刊论文] 作者:刘坚敏,黄旭琪,
来源:城市建设 年份:2010
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