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[期刊论文] 作者：刘培淮,黄文义,
来源：中学语文：读写新空间 年份：2009
[精彩真题] 四季在照常运行,但当那已经变得不太好吃的西瓜整年都能端上我们的餐桌时,人们的时间概念已经被混淆了.从春到冬,我们穿着界限舍混的服装,吃着季节不明朗的食...
[期刊论文] 作者：刘培淮,黄文义,
来源：语文教学研究 年份：2008
长期以来，语文阅读教学普遍存在只“教教材”的现象，这种现象的背后必然存在支离破碎、效率低下的弊端。《语文课程标准》提出，“高中语文课程应该具有相对稳定的结构，并形成富有......
[期刊论文] 作者：刘培淮 黄文义,
来源：中学语文(学生版) 年份：2009
[精彩真题] 四季在照常运行，但当那已经变得不太好吃的西瓜整年都能端上我们的餐桌时，人们的时间概念已经被混淆了。从春到冬，我们穿着界限含混的服装，吃着季节不明朗的食物，往来于恒温的室内；然后，我们的指尖弹跳，梦中遥远的异国风情瞬间在屏幕上闪烁，模糊了我们......
[期刊论文] 作者：刘培淮 黄文义,
来源：中学语文(学生版) 年份：2008
［精彩真题］ 阅读下面的文字，根据要求作文。 印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。其实，每一个人都有一段“沉香”。 也有......
[期刊论文] 作者：刘培淮 黄文义,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2009
语文教学本应是富有诗意的教学，并在这种诗意盎然的教学中，优秀的文化得以传承，人文素养得以提高，个人素质得以完善，精神境界得以升华，熏陶演绎可使人生充满诗意。但长期形成的重传授、重应试的传统，使诗意的语文教学缺乏理论支撑；对知识急功近利的训练,使生机盎然的语......
[期刊论文] 作者：刘培淮,黄文义,,
来源：湖北招生考试 年份：2004
作文试题:用因果联系的观点看问题向来被认为是正确的思维方法,并且由此在社会生活中积累了一些“因果共识”。但是,也有人表达了不同观点。苏联诗人萨阿强在一首题为《不一...
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