搜索筛选:
搜索耗时3.1436秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：刘娴兴,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2019
本文尝试运用主题教学方式凝练课魂、铺开主线,以渗透核心素养为方向拟定教学目标和教学内容,“三环六步”课堂教学模式为教学流程,以展厅式教学形式展现教学内容,探索核心素...
[期刊论文] 作者：刘娴兴,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【内容摘要】历史学科所包含的教学素材十分丰富，同时历史学科也承载了德育教育的功能，如何在初中历史课堂中运用教学素材进行德育渗透？本人在此抛砖引玉，与大家共同探讨。 【关键词】历史；教学素材；德育渗透 G633.52 历史学科是一个人文学科，它的内容包罗面......
[期刊论文] 作者：刘娴兴,
来源：师道·教研 年份：2010
展厅式教学方式的灵感来源于带学生参观新世纪农业园的珠江文化馆和参观黄埔军校的展厅。我们的学生很少有机会外出参观博物馆,每次有机会外出,特别是参观展览馆的时候,特别的专心。我想,学生那么喜欢看展览,那么认真听导游的讲解,如果在课堂中运用展厅式的教学......
[期刊论文] 作者：刘娴兴,,
来源：广东科技 年份：2008
素质教育是一种开放性的教育，是教师结合自身特点改革教学的方式，是以问题为中心的教学方式使学生的知识系统化、提高分析解决问题的能力。就如何设计问题、分析解决问题、评价......
[期刊论文] 作者：刘娴兴,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 在家校协同培育过程中，微团队的创建发挥了很大的作用，它促进了家长在培育孩子过程中的成长，增强了家校互信，通过微活动，构筑起亲子和谐共融和交流的平台。 【关键词】 家校协同培育 微团队 微课程 微事件 微活动 【中图分类号】 G635.5 ......
[期刊论文] 作者：刘娴兴,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2004
初三历史的复习,枯燥乏味。学生要达到更好的复习效果,就必须使用多样的复习方式。而现行流行的“百万富翁”游戏则迎合了学生喜欢流行文化、爱在玩中学的口味,成为学生中比...
相关搜索：
