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[学位论文] 作者：刘婵玉,,
来源： 年份：2013
本文以国、内外科技创新人才和技术的竞争环境为背景,结合物理学科的特点,以国家和社会对基础物理学科的基本要求为出发点,聚焦于新课改形势下高中物理实验教学改革,以解读《...
[学位论文] 作者：刘婵玉,,
来源： 年份：2011
论文利用一维非恒定流和一维水质数值模型，针对南水北调中线总干渠典型明渠段展开了突发水污染事故下的水流运动规律和污染物输移扩散规律的模拟分析。同步闭闸调控方式下，闭闸......
[期刊论文] 作者：刘婵玉,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2018
为避免在大岭山森林公园范围内进行永久开挖、破坏,对该段无压隧洞线路从路线布置、施工条件、工程造价、生态环境等方面对方案一和方案二进行比较。对穿越大岭山森林公园无...
[期刊论文] 作者：刘婵玉,
来源：陕西水利 年份：2018
坝坡的稳定性分析是水库大坝安全鉴定中的一项重要内容。选取深圳水库实测测压管水位连线所得的浸润线与软件计算浸润线进行拟合反演推算,以对大坝各材料的渗透系数进行修正...
[期刊论文] 作者：刘婵玉,
来源：南方农机 年份：2015
及时对水库水坝进行安全鉴定是加强水库水坝安全管理的举措,也是确保水库水坝安全运行的重要保障。文章通过对大中型水库水坝安全鉴定的细节问题进行分析,并提出了相应加强安...
[期刊论文] 作者：刘婵玉,李博洋,
来源：区域治理 年份：2019
新能源又称非常规能源,是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等.目前国家...
[期刊论文] 作者：刘婵玉,付彦超,胡彩虹,,
来源：安徽农业科学 年份：2009
通过问卷调查方式,对郑州市农村生活用水浪费原因进行了分析。提出了加强节约用水宣传与教育、制定合理水价体系、推广使用节水器具及做好供水管网防护等改善措施,以期推动郑...
[期刊论文] 作者：李贵安,周志峰,刘婵玉,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2012
为全面了解陕西省新课程改革后普通高中学生的综合素质,以陕南、陕北、关中部分高中作为抽样对象进行研究,通过实地走访、问卷调查、统计分析,展现我省普通高中学生综合素质...
[期刊论文] 作者：李贵安,刘婵玉,王较过,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2013
新课程改革形势下,,新课程改革下高中物理实验教学研究存在的不足,界定了高中物理实验教学模式的概念。论述构建高中物理实验教学新模式的理念,并尝试提出高中物理实验教学"...
[期刊论文] 作者：李贵安, 刘婵玉, 赵志鹏,,
来源：高等理科教育 年份：2012
面对基础教育新课程改革对高师课堂教学改革提出的新要求,本文从高师课堂教学之教师理念、教学模式、师范生学习以及行政管理等4个方面出发,对高师院校课堂教学改革中存在的...
[期刊论文] 作者：练继建,王旭,刘婵玉,马超,
来源：天津大学学报 年份：2013
以南水北调中线总干渠典型明渠段为例,开展长距离明渠输水工程突发水污染事件应急调控研究.采取数值模拟手段分析了不同闭闸调控方式和闭闸时间条件下渠段水流运动和污染物输...
[期刊论文] 作者：李贵安,刘婵玉,赵志鹏,,
来源：当代教师教育 年份：2012
基于我国高校现行课堂教学评价的现状,通过分析美国中央华盛顿大学(CentralWashington University:CWU)课堂教学评价之学生评价的理念,提出创新我国高校课堂教学评价的四大理...
[期刊论文] 作者：李贵安,季萍,刘婵玉,赵志鹏,
来源：高等理科教育 年份：2011
进入新世纪,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》启动了基础教育新课程改革,使新理念下的未来教师培养成为人们关注的热点。毋庸置疑,本次课改将使我国教师队伍发生一次历...
[期刊论文] 作者：伍鹤皋,徐文韬,江山,冯文涛,刘婵玉,
来源：水利水电技术（中英文） 年份：2021
结合某引调水工程对具有进洞检修功能的钢岔管末端封门及法兰连接结构进行了数值模拟计算,分析了封门及法兰结构在施工期及运行期的受力状态,对法兰螺栓预紧力进行敏感性分析,并研究了单、双螺栓失效对法兰结构受力和密封性带来的不利影响。研究表明:椭圆形封门......
[期刊论文] 作者：醋燕妮,李贵安,刘耿,陈秋丽,刘婵玉,,
来源：现代教育科学 年份：2012
课堂是学科教学活动的主阵地,中学物理实验教学中课堂物理环境对学生创新能力培养的影响不容忽视。本文对中美两国中学物理实验教学课堂物理环境进行对比分析,提出适合中学生...
[期刊论文] 作者：刘耿, 李贵安, 陈秋丽, 醋燕妮, 刘婵玉,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
本文讨论课堂教学中嗅觉系统对学生亲历体验的重要作用,提出教师进行嗅觉情境创设时应遵循的五项原则,得出课堂情境创设应重视五官功能合理激发的启示。...
[期刊论文] 作者：陈秋丽,李贵安,醋燕妮,刘耿,刘婵玉,
来源：新课程研究：教师教育（下旬） 年份：2012
素质教育的宗旨是培养具有创新精神和创新能力的各类人才，创设有利于学生创造性思维发展能力培养的课堂情境是培养学生创新能力的重要途径。文章从兴趣激发、思维发散、联系实......
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