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[期刊论文] 作者：刘孟光,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
教师应激发学生识读生物图表的兴趣,引导学生深入分析教科书中的生物图表,挖掘生物图表题蕴含的知识。促进学生直观地理解生物学知识、形象地掌握重难点知识。...
[期刊论文] 作者：刘孟光,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
生本理念下的生物教学,教师要以生为本,以学定教,根据学生现有的高中生物能力进行教学策略的选择。在这个过程中,教师要通过合作学习,充分调动学生的积极参与性,还可以采用多...
[会议论文] 作者：林国伟,郭屈原,刘孟光,
来源：2018亚太城市建设与管理实务论坛 年份：2018
钢板桩作为中国台湾应用最普遍的开挖挡土措施,具有施工速度快及造价便宜等优点,但在传统上受限于振动打桩机式施工方法,其施工过程的噪声可达90至100分贝,形成严重的噪声公害,对民众的生活质量与健康造成严重的危害,更因为震动打桩过程会产生振动波传递而造成......
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