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[期刊论文] 作者：刘居民,,
来源：华夏教师 年份：2020
微课是现代化信息技术融入教育教学中的重要形式之一,同时,微课以其短小却内容精悍、形式灵活的优势为小学数学教学带来了新的发展活力。因此,小学数学教师想要在教学中真正...
[期刊论文] 作者：刘居民,兰俊华,,
来源：小学数学教育 年份：2015
学完表内乘法,后续是竖式计算多位数乘法,这是计算教学中的一个难点。数小的时候,计算起来还比较容易,例如12×3,竖式计算过程中没有进位,能很快得到结果(如图1)。数大一...
[期刊论文] 作者：刘居民,黎艳芳,,
来源：小学数学教育 年份：2017
课堂教学应是一个不断发展变化的动态生成过程,是一个预设与生成有机融合的过程。我们应理性看待课堂教学中的预设和生成,使弹性预设为生成留白,将生成有效纳入预设,切实实现...
[期刊论文] 作者：由宝英, 刘居民, 徐大有,,
来源：小学数学教育 年份：2018
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》三年级下册第50~52页信息窗1。教学目标:1.通过找一找、比一比、说一说等体验活动初步理解面积的意义。2.经历观察、操作、归纳...
[期刊论文] 作者：李玲娟,刘居民,徐大有,,
来源：小学数学教育 年份：2016
教学内容:青岛版《义务教育教科书?数学》六年级上册第91~92页。教学目标:1.在具体情境中认识百分数,感受百分数的读法、写法和形状的特殊性。2.经历百分数产生的过程,在...
[期刊论文] 作者：由宝英,徐大有,刘居民,刘卫芳,,
来源：小学数学教育 年份：2011
教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第三单元信息窗2"三角形的内角和"。教学目标:1.知道三角形的内角和是180°,了解帕斯卡推导三角形内角...
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