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[期刊论文] 作者：刘山珍,
来源：吕梁高等专科学校学报 年份：2002
马克思主义哲学课教学应建立以讲授法为基本形式,其他教学形式为辅的教学方法体系,各种教学方法的有机结合,是马克思主义哲学课的最佳教学形式....
[期刊论文] 作者：刘山珍,
来源：吉林农业科技学院学报 年份：2011
推进思想政治理论课教育模式改革,提高教育教学的实效性,要构建思想政治理论课＂三位一体＂的教育模式。改进以＂教室＂为课堂阵地的教学主导体系、强化以＂校园＂为课堂阵地的活动扩充体......
[期刊论文] 作者：刘山珍,,
来源：武夷学院学报 年份：2010
建设海峡西岸经济区正式由福建省地方战略上升为国家战略的背景下，闽北要实现快速堀起，最为关键的是找准突破口，拓展发展的制约瓶颈。以选择武夷山建设闽北区域中心城市为突破，既......
[期刊论文] 作者：刘山珍,
来源：新余高专学报 年份：2005
哲学课在大学生辩证思维能力的培养和马克思主义的科学世界观、人生观和价值观的树立等方面,具有具 体学科不可替代的作用.新形势下,为使"两课"教学更具有现实性、针对性和实...
[期刊论文] 作者：刘山珍,康晓燕,
来源：教学与管理 年份：2002
如何掌握科学的学习方法以获取知识、掌握知识和运用知识。是提高学习效率的重要手段。笔者认为，在学习中要自觉运用哲学中的辩证思维方法。...
[期刊论文] 作者：刘山珍,张天旺,曹秀芳,,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2002
如何让学生掌握马克思主义哲学理论知识,并做到理论联系实际,学以致用,提高学生在实际中分析问题、解决问题的能力,进行课堂教学方法的研究十分重要。本文是作者在哲学教学中...
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