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[期刊论文] 作者：刘康尧,
来源：神州 年份：2011
在现代教育体制下，总有一些学习成绩不尽人意的学生，他们便是被我们教师称为学困生的孩子，也往往会在不经意间被我们教师打入另册。“学困生”这顶帽子，宛如一盆冷水，泼得他们心灰......
[期刊论文] 作者：刘康尧,,
来源：生物技术世界 年份：2014
构建小组“自主合作”学习模式,不仅仅是回归教育本位,更是实现学生综合能力的提高。其本质就是为学生提供一个自我成长、合作学习的平台。这种课堂教学模式的变革,能够最大...
[期刊论文] 作者：刘康尧,王焕婷,,
来源：生物技术世界 年份：2014
实验课程是为启蒙课程目的的科学素养的培养,和科学素养的形成是一个长期的过程,激活学生的探究潜能,学会用科学的思维方式,来解决自身日常生活和学习中遇到的问题。相对与科...
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