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[期刊论文] 作者：刘思栩,
来源：成功：中下 年份：2017
自从海量阅读对提高语文素养，从根本上提高语文成绩成为语文界共识以来，各种阅读技能的开发层出不穷，诸如“经典阅读”“、名著阅读”等等。为了说明的方便，特选用“整本书”阅读......
[期刊论文] 作者：刘思栩,
来源：中学生作文指导 年份：2021
《钢铁是怎样炼成的》是一部经典名著,但作品盛行的年代与现在有些年月,学生对之有一定的隔膜感,在教学设计方面要格外注意与时代的连接,才能激发学生思维,使之往深度发展。...
[期刊论文] 作者：刘思栩,
来源：中学语文·教师版 年份：2021
摘 要 本文主要探讨名著阅读教学从低阶思维到高阶思维的有效转换。主要有以下五点：改进赏析的方式，变封闭式答案为允许学生开放式思考;基于交际语境的任务式驱动，使学生主动构建名著知识，将知识体系化;开展必读名著与选读名读的群文阅读，在比较与分析中进行思维的提......
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