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[期刊论文] 作者：刘效芹,
来源：中国基础教育研究 年份：2014
现代教学理论与教学实践清楚地告诉我们，教学过程中学生参与的程度决定了课堂的教学效果。而效果的好坏在很大程度上取决于一名教师如何更好地引导学生主动参与课堂教学活动。下面结合本人在教学实践中的经验，谈谈我是如何引导学生积极参与我的数学教学过程中的。......
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