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[期刊论文] 作者：刘敏,李伟亚,,
来源：幼儿教育 年份：2014
本研究采用观察法、访谈法及文本分析法,对一名安置于公立幼儿园的有特殊需要幼儿的融合教育进行了个案研究,重点考察个别化教育计划(IEP)对有特殊需要幼儿进行融合教育时所...
[期刊论文] 作者：刘敏 李伟亚,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2014
[摘要]本研究采用观察法、访谈法及文本分析法，对一名安置于公立幼儿园的有特殊需要幼儿的融合教育进行了个案研究，重点考察个别化教育计划（IEP）对有特殊需要幼儿进行融合教育时所具有的作用及其在具体实施过程中可能出现的困难，以深入探讨学前融合教育中的IEP实践模......
[期刊论文] 作者：刘敏,李伟亚,朱宗顺,,
来源：心理研究 年份：2017
采用系列对比实验考察自闭症谱系障碍儿童(ASD)时间延续性自我意识的发展特征、趋势,为探讨ASD儿童的社会交往障碍的可能原因和干预方式提供可能的视角。结果显示:ASD儿童时...
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