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[期刊论文] 作者：刘斗照,
来源：中外教学研究 年份：2009
教学实践中，经常遇到这样的情形：学生甲经常埋头苦学，但是学业成绩不理想，学生乙虽然看起来不是很用功，学业成绩却很优异。老师和家长往往将这两种学生差别归纳为“聪明”或者“不聪明”，殊不知其本质的差异是学习习惯。一个常见的不良学习习惯就是缺乏课后反思和解题......
[期刊论文] 作者：刘斗照,
来源：中外教学研究 年份：2009
作业的布置和批改是教师的基本功,也是检查和落实课堂教学效果的重要手段之一,具有极强的技巧性。作业可以是具体的、量化的,如以落实教学实际效果为目的的具体的练习和习题,也可以是非量化的弹性作业,如调查分析报告等,其性质与作用完全不同。因此,随着教育理......
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