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[期刊论文] 作者:刘昕国, 来源:吉林省教育学院学报(小学教研版) 年份:2010
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这是宋代朱熹一首谈读书的哲理诗。意思是说,要想使自己的知识像源头活水一样永远清新、永远活泼,只有不断地读书。读书如此,那么语文教学的......
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