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[期刊论文] 作者：王均杰(设计者),刘晓辉(指导者),
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2009
教材分析：分数的初步认识是在学习整数基础上进行的，是数的概念的一次扩展。整数是从1开始一个一个数的，学生有这样的生活经验。分数是建立在等分某个单位的基础上，且表达方式、......
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