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[期刊论文] 作者：刘杨 罗晓慧,
来源：亚太教育 年份：2016
摘 要：游戏是幼儿热衷的活动，同时，游戏也是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动。每一个幼儿都能在游戏环境的设置中获得适合自己的发展，当我们真正把游戏交还给幼儿的时候，会产生出意想不到的效果。 关键词：游戏；收获；成长 学期初，彩虹班的......
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