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[期刊论文] 作者：刘柱坚,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
深入推进的新课程改革,让"核心素养"成为当前教育界的一个热门话题,就初中生物学教学来说,既要引导学生掌握基础理论知识,还需锻炼培养他们的思维能力。笔者结合自身教学实践...
[期刊论文] 作者：刘柱坚,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
《生物课程标准》倡导的探究性学习，力求改变学生的学习方式，引导学生主动参与、勤于思考、乐于探究，它不仅注重实践、注重体验，更注重过程。在开展探究性学习过程中，设疑是最为关......
[期刊论文] 作者：刘柱坚,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
微课属于新型授课方式的一种,内容精炼、短小 精悍为其主要特征,其可将学生的需要准确抓住,把优质、高效 的教学提供给学生,同时发散学生的思维,使之学习能力与思 考能力均得...
[期刊论文] 作者：刘柱坚,
来源：新生代·下半月 年份：2019
【摘要】：班主任工作是一件非常辛苦的工作，每天从早到晚都要跟随学生，班主任是班级管理组织者、学校教育工作者，应该主要履行好对学生的管理工作，通过适时加强对学生的引导，促进学生核心素养快速发展，让学生真正成为全面发展的人。同时班主任要做好班级管理，积极探索对......
[期刊论文] 作者：刘柱坚,
来源：教育 年份：2021
2020年春,随着大范围公共卫生事件的流行,教育界响应党的号召也开始了特殊时期下停课不停学的教育活动.随着网络技术与教育的渗透融合,在教育领域中,一场“互联网+教育”的颠覆性变革正悄悄地发生着.这大大提高了中小学生网上学习和交流的能力,帮助孩子增长知识......
[期刊论文] 作者：刘柱坚,
来源：教育·名师在线 年份：2021
亲子线上共战“疫”，思维课堂显魅力 ——以人教版八年级下册生物学《基因在亲子代间的传递》为例...
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