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[学位论文] 作者：刘沛汝,
来源：西北师范大学 年份：2011
一、问题提出社会认知涉及知觉(perception)、整合(integration)、评价(evaluation)三个基本加工过程。事件相关电位P200反映知觉过程;N400反映整合过程;LPP反映评价过程。自...
[期刊论文] 作者：刘沛汝,
来源：心理学进展 年份：2021
该研究采用情绪版阅读广度任务,旨在测量个体在数学相关语境和中性语境这两种不同语境下的工作记忆容量。127名初三学生参加了本研究,其中高数学焦虑学生63名,低数学焦虑学生64名。实验任务要求被试在完成字母记忆任务的同时,分别判断两种不同语境的句子是否存......
[期刊论文] 作者：刘沛汝,
来源：教育进展 年份：2021
初三学生面临中考压力,由于数学成绩不理想或较低,产生数学焦虑,影响身心健康。该研究对实验班的初三学生进行为期一学期的团体心理辅导,降低其数学焦虑。结果发现,与对照组相比,实验组在辅导前后数学焦虑变化显著,焦虑水平明显下降。由此可知,团体心理辅导能够......
[期刊论文] 作者：刘沛汝,
来源：速读·上旬 年份：2017
摘要：遇到问题，自信的儿童勇往直前，不自信的儿童畏缩不前。问题本身可能并不是无法战胜，关键在于儿童有没有勇气迈出第一步。自信的儿童容易成功，不自信的儿童却离失败很近。本文将介绍几种可以帮助不自信的儿童找回自信。 关键词：儿童；自信心；表扬；书写表达；认知合理......
[期刊论文] 作者：刘沛汝,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】什么是自我？自我是一个错综复杂的现象。我们该如何了解自我？“失去法”是了解自我的最好方法。 【关键词】自我；失去法 孩童时，我们经常把属于自己的东西看作是自己的，可能这是自我的雏形；长大后，我们慢慢懂得了一个人如果想要成功，那就得学会自尊、自......
[会议论文] 作者：刘沛汝,
来源：第十九届全国心理学学术会议摘要集 年份：2016
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[期刊论文] 作者：刘沛汝,姜永志,白晓丽,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2014
目的:探讨手机依赖与心理和谐之间的关系,以及网络社会支持在其中所起的作用。方法:采用大学生手机成瘾倾向量表、大学生心理和谐量表和大学生网络社会支持量表对442名大学生...
[会议论文] 作者：史战,刘沛汝,周爱保,
来源：第十五届全国心理学学术会议 年份：2012
自我参照效应的研究表明了个体对与自我相关的信息加工深度高于与自己无关的信息，比如，与他人有关的信息、语义信息、语法信息、语音信息等等.本研究利用改进的自我参照效......
[期刊论文] 作者：周爱保 刘沛汝 张鹏英,
来源：心理与行为研究 年份：2012
摘要 通过两个实验。探讨了代词所确定的所有权关系对记忆的影响。实验1为2（参照条件：我的与他的）×3（报告类型：主试跟读、被试跟读与被试自己读）的混合设计，实验2为2（参照条件：我的与他的）×2（报告顺序：自己先报告与他人先报告）的被试内设计。实验中被试按相应的要求报告物......
[期刊论文] 作者：周爱保,刘沛汝,张彦驰,尹玉龙,,
来源：心理学报 年份：2015
采用自我参照效应范式探讨老年人朋友参照效应的特点。城市老年人和农村老年人各36人参加实验1,结果表明:(1)城乡老年人都表现出朋友参照效应;(2)与农村老年人相比,城市老年...
[期刊论文] 作者：周爱保,张彦驰,刘沛汝,尹玉龙,张奋,,
来源：心理科学进展 年份：2015
识脸错觉是在人际间同步多感觉刺激下将他人面孔感知为自我面孔的一种主观体验。继Tsakiris报告了识脸错觉现象之后,研究者通过选取不同的刺激呈现方式、不同的被试,重点对被...
[期刊论文] 作者：周爱保,刘沛汝,张彦驰,尹玉龙,张奋,,
来源：心理与行为研究 年份：2015
认知资源系统是单一的,还是多重的?根据不同脑区调节自我积极、消极信息加工这一脑成像研究结果,本研究通过验证自我情绪一致性效应(自我积极、消极工作记忆负荷干扰同类认知...
[期刊论文] 作者：周爱保,刘沛汝,张鹏英,史战,吴慧芬,李琼,,
来源：心理与行为研究 年份：2012
通过两个实验,探讨了代词所确定的所有权关系对记忆的影响。实验1为2(参照条件:我的与他的)×3(报告类型:主试跟读、被试跟读与被试自己读)的混合设计,实验2为2(参照条件:我...
[期刊论文] 作者：周爱保,吴慧芬,史战,张鹏英,李琼,刘沛汝,,
来源：心理学探新 年份：2011
该研究采用随意编码的研究范式验证随意编码条件下自我参照效应产生的原因是否是自我积极偏差以及由自我积极偏差引起的注意。设计了2(参照条件:自我与他人)×2(形容词效价:...
[期刊论文] 作者：周爱保,李琼,史战,刘沛汝,张鹏英,吴慧芬,,
来源：心理学探新 年份：2012
该研究全面考虑各种参照条件,选取三个参照群体(家庭、学校、性别),在中国被试身上验证群体参照效应。结果表明:以家庭、学校、性别为参照群体在中国被试身上验证了群体参照...
[期刊论文] 作者：周爱保,吴慧芬,史战,张鹏英,刘沛汝,李琼,,
来源：心理研究 年份：2010
采用听觉的任务呈现方式与口头报告的任务完成方式研究了加工深度与随意编码条件下自我参照效应的发生机制并检验了新研究范式的可行性。结果发现,在新的加工深度范式下,自我...
[期刊论文] 作者：周爱保,吴慧芬,史战,李琼,刘沛汝,张鹏英,,
来源：心理学探新 年份：2010
该研究采用新的研究范式在加工深度与随意编码条件下将母亲与自我进行对比研究。结果发现,在新的加工深度与随意编码研究范式下自我参照条件与母亲参照条件下的人格特质形容...
[期刊论文] 作者：周爱保,吴慧芬,史战,李琼,张鹏英,刘沛汝,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2010
对国内外有关自我参照效应的发展性研究进行了综述。从儿童的自我参照效应、青年人的自我参照效应以及老年人的自我参照效应三个方面对自我参照效应的年龄发展阶段进行梳理。...
[期刊论文] 作者：周爱保, 刘沛汝, 史战, 张鹏英, 吴慧芬, 李琼,,
来源：心理发展与教育 年份：2010
本研究通过两个实验探讨4岁儿童的自我参照效应。实验1与实验2分别采用3(4岁、5岁与7岁儿童)×2(自我参照与他人参照)与2(3岁与4岁儿童)×2(自我参照与他人参照)的混合设计。...
[期刊论文] 作者：周爱保,李琼,史战,刘沛汝,吴慧芬,张鹏英,,
来源：心理学探新 年份：2011
采用新的研究范式,探讨长期认同和短期认同同时存在条件下的社会认同与群体参照效应,并通过二者的比较来考察两种认同共存下集体自我的趋向。结果表明:在社会身份长期认同和...
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