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[学位论文] 作者：刘洪珊,,
来源：北方工业大学 年份：2003
自1990年12月29日，上海证券交易所开始了股票交易至今，中国股市已经走过十多年的风雨兼程。中国股市虽然取得了很大的发展，但频繁的大幅波动充分说明中国股市存在系统性风险[1]~......
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2014
一、设计理念结合本节教学内容的特点和学生的实际情况,采用小组互动、讨论交流、探究练习、归纳小结等教学方法,进行参与式教学,让学生在已有知识的基础上发展新知。在...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：中学化学教学参考 年份：2007
根据国家课程教材改革方案,中学课应从必修课、选修课、活动课三个板块进行教学活动。如何开展活动课教学,化学教师更应及早做好充分的准备。我根据几年来的教学实践,就三个...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：品牌(下半月) 年份：2015
在我们的日常生活中,我们需要看我们的行车里程,知道我们的生命健康统计数据,跟踪我们的银行存款余额,协商利率,住房抵押贷款等。我们一直与数字打交道。会计就涉及数字。你...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育 年份：2006
高考化学信息给予题是一种能力型题目，这类试题既能考查考生的自学能力、思维能力和继续学习的潜在能力，充分发挥选拔功能；还能有效抑制“题海战术”，对中学教学改革、素质教育的......
[学位论文] 作者：刘洪珊,,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2016
回顾同声传译五十年的发展历程,没有一个时代比现如今更需要这个职业,随着世界经济一体化的日益加快,中国的经济和文化对外交往也在不断加强,尤其是在中国提出“一带一路”政...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2007
选择题是化学考试的主干题型之一，在教学过程中，引导学生在加深理解基本概念和牢固掌握基础知识的同时，加强对化学选择题的解题指导是十分必要的。本文就这类题的特点和解法，简单......
[期刊论文] 作者：刘洪珊,
来源：北方工业大学学报 年份：2004
股指期货的基础是成分股,二者具有联动性,因此存在通过操纵成分股来操纵股指期货获利的可能性.这就要求我们应对股指期货交易和股票交易进行跨市场的功能性监管.本文探讨了利...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2007
设计说明1．本节知识是电离平衡理论和水的电离知识的延伸，是学习盐类水解平衡及应用、电解等后续知识的基础，在电离平衡理论中占有十分重要的地位。2．应用启发探究、讨论对比、合......
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：健康必读（下旬刊） 年份：2012
随着全民文化素质和物质生活水平的不断提南,新的生物-心理-社会医学模式遥渐被应用于临床医学和护理工作的各领域,在当前社会发展的过程中,护理工作已成为医疗阶段中不可忽...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2014
教学设计是教师的教学思想、教学理念、教学目的、教学手段和教学方法的综合体现,是教师知识和能力的综合反映,是开展师生协作和生生交流活动的指针,是教师备课工作的关键环...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2008
长期以来,数学教学以集中思维为主要训练方式,课本上的题目和材料的呈现过程大都是既定的模式,学生习惯于用符合常规的思路和方法解决问题,这虽然有利于帮助学生掌握基础知识...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2004
“信息给予题”是近年中考化学命题的热点之一。从现代认知心理学信息理论来看,学生学习的过程,实际上就是信息处理的过程。笔者就中考化学信息题的来源、组成和解法谈一点看...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(视界综合版) 年份：2004
学校是社会的一个细胞,和谐的校园是和谐社会的重要组成部分。只有校园和谐,师生员工才能愉快地工作和学习。从事多年的学校管理工作,笔者认为,构建和谐校园应“六抓”。一、...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(视界时政版) 年份：2004
1.教育的真谛就是实现人的社会化和个性化的和谐发展。2.校长抓师生智力因素的同时,也要抓师生的非智力因素(情感、意志、兴趣、爱好等)。3.校长围着教师转,教师围着学生转,...
[期刊论文] 作者：刘洪珊,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2015
中考是对学生学科知识和综合能力的测试,是学生抒发情感、展示能力的平台,是教师检测教学效果的重要途径。而接受中考的学生是有着丰富情感和心理特征的人,要使中考的试题内...
[学位论文] 作者：刘洪珊,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：刘洪珊,
来源：云南教育·视界 年份：2012
一、教师威信的来源 就一般而言，教师的威信主要来源于以下三个方面： 1.学识威信。高深渊博的学识，讲课时的旁征博引，幽默风趣是教师在学生中赢得威信的重要来源。 2.人格威信。优秀教师表现出来的求真务实、爱岗敬业的精神所折射出来的人格魅力是教师威信......
[期刊论文] 作者：刘洪珊,
来源：云南教育·视界(综合) 年份：2011
开远市第六中学从非智力因素抓起，提高智力因素，始终坚持“办学为民，育人为本”的办学宗旨，以“恒爱垂范，传道创新”为教风，以“自立勤学，善思创新”为学风,遵循“以人为本,可持续发展”的管理原则；以“掌握规范，学会负责”为根本要求，实行“用情感凝聚人，制度规范人，工作锻......
[期刊论文] 作者：张俊, 刘洪珊,,
来源：人力资源管理 年份：2016
硕士研究生教育是我国高等教育体系的一个关键环节,而硕士研究生的就业能力是衡量研究生培养质量的一个重要标准,也是影响我国高等教育毕业生就业质量的重要因素。近些年来,...
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