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[期刊论文] 作者：刘湘溶,
来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：2004
生态伦理学具有交叉性、应用性和理论性三大学科特征,其理论性、学科特性表现在它研究对象的拓展性、结构的系统性和内容的创新性三个方面。在价值问题上生态伦理学的创新性...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：哲学研究 年份：2015
生态危机在实质上是人类存在方式的危机,它以人口膨胀、资源枯竭和环境恶化为主要表现。走向生态文明,不但是人类文明可持续发展的必由之路,而且是扼制乃至消除生态危机的总...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2012
为基础教育提供高素质的师资始终是高师院校最根本的使命。从剖析卓越教师的内涵着手,结合省属高师院校卓越教师培养的实践,从课程体系、师资队伍、实践教学等方面对构建卓越...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：1995
环境保护有赖于公众参与，而公众的参与与否及其程度又取决于他们生态意识的有无、强弱。生态科学意识是生态意识的重要组成部分，可界定为一种以对生态科学知识的提炼而形成的特......
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：中国高等教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：2014
生态文明体制改革是我国体制改革的重要组成部分。生态文明体制改革的依据是党的十八大关于"五位一体"总体布局的要求。转变政府职能是生态文明体制改革的核心,职能转变的突...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：2008
建设生态文明是时代的要求，是贯彻落实科学发展观．全面建设小康社会的应有之义，是中国共产党执政兴国理念的新发展。在我国进行生态文明建设应致力于生态文明核心价值观的构建，并......
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：中国高教研究 年份：2004
现代教育的发展要求教师职业的专业性。笔者阐明了教师专业化的内涵,论证了教师专业性的必要性与可行性,同时进行了教师专业化必然要求教师教育专业化的逻辑分析,指出了我国...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：道德与文明 年份：2005
生态伦理学将权利界定为主体享有一定利益与待遇的资格,并指出权利主体的两次拓展反映了文明与道德的进步。长期以来,人们认识只有人类才能言权利,其理由不能成立,生物的种族...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：湖南社会科学 年份：1990
实践在马克思主义哲学中的地位问题是哲学界长期争议的问题。刘湘溶同志的《实践在马克思主义哲学中的地位新探》一文认为,实践是马克思主义哲学的核心,只有从实践出发,才能...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,
来源：湖南社会科学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘湘溶,
来源：湖南社会科学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：刘湘溶,
来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：1996
环境教育包括环境专业教育和环境社会教育。环境社会教育由环境科学教育，环境法教育和环境伦理教育等内容构成。要调动公众参与环境保护的自觉性与热情，养成公众对环境科学与环......
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：北京体育大学学报 年份：2008
从三个方面对什么是体育进行了论述,认为:体育是人类一种特有且特殊的育化方式;体育是一种包括体育运动、体育科学、体育产业、体育文化“四位一体”的社会现象;体育已成为现...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：江苏社会科学 年份：2009
作为辩证思维方式最新阶段的生态化思维，其建构有着广泛而深刻的现代科技背景，尤其是生态科学的勃兴和科学技术的生态学综合这一背景。从哲学思维方式看，整体性原理、多样性原理......
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：道德与文明 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：理论视野 年份：2018
将生态文明战略地位提升到战略目标的高度,是十九大重大的理论创新。美丽中国战略目标的确立,关乎中华民族永续发展千年大计,关乎推动我国经济高质量发展,关乎新时代我国社会...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,,
来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：2018
体制在实质上指的是制度体系。我国生态文明建设遇到体制性障碍,因而必须改革。生态文明体制改革的基本任务是形成一套与生态文明建设相适应的制度体系——体系化的制度,制度...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,
来源：中国智库战略:推进生态文明建设与环境保护新常态暨环境与健康伦理自觉学术论坛 年份：2016
文明是一个属人的范畴.生态危机的人为性和生态文明的为人性决定了生态文明建设关键在人,在于培养出具有生态化人格的现代公民,这既是生态文明建设的前提,亦是它的归属.培养...
[期刊论文] 作者：刘湘溶,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2004
从这期起 ,本刊将辟“环境教育”专栏 ,就环境教育进行多学科的系统研究。本期已组织我校几位教授、专家、学者就环境教育进行了笔谈 ,以期抛砖引玉。...
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