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[学位论文] 作者：刘满莹,,
来源： 年份：2015
关于社会心态的研究为人们提供了了解幼儿园教师群体的新视角,本研究考察城市区域内幼儿园教师的社会心态,探寻当前社会背景下幼儿园教师群体的心理感受与情绪体验,试图呈现...
[期刊论文] 作者：刘满莹,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2015
对话教育建立在平等、爱、谦虚、信任、希望以及批判性思维的基础和条件上,以对话教育理论来审视目前的师幼关系,为建构良好师幼关系提供了新的视角。...
[学位论文] 作者：刘满莹,
来源：湖南师范大学 年份：2015
关于社会心态的研究为人们提供了了解幼儿园教师群体的新视角，本研究考察城市区域内幼儿园教师的社会心态，探寻当前社会背景下幼儿园教师群体的心理感受与情绪体验，试图呈现城市......
[期刊论文] 作者：田景正, 刘满莹,,
来源：教育文化论坛 年份：2016
幼儿园教师的社会心态折射出她们对于工作和生活的态度,对其教育行为有着明显或潜在的导向。本研究从职业满意度、职业认同与归属感、压力感、社会支持感、职业发展期望、自...
[期刊论文] 作者：田景正,谢凤,刘满莹,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2013
教育协同合作发展是长株潭城市群一体化重要内涵之一,学前教育的合作发展是教育协同发展的重要一环。长株潭城市群学前教育合作发展的基础在于学前教育资源的整合协调。长株...
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