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[期刊论文] 作者：刘炳升,,
来源：物理教师 年份：1982
观察是人类认识自然的入门,物理学、天文学、生物学、化学等都是在观察现象和实验分析的基础上建立起来的。科学史记载了许许多多科学家为探索真理而进行了长期不懈观察...
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：大学物理 年份：2001
介绍中学物理教师继续教育专业必修课教材———《中学物理实验教学与自制教具》一书编写的指导思想、教学内容和学习要求 ,并说明了该书第一章的主要观点...
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：教学仪器与实验：中学版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：刘炳升,,
来源：课程.教材.教法 年份：1997
贯彻新大纲精神切实加强物理实验南京师范大学物理系刘炳升新的全日制普通高级中学物理教学大纲再一次强调了物理实验教学的重要意义，从教学注意问题、实验内容、实验技能、......
[期刊论文] 作者：刘炳升,,
来源：物理实验 年份：1994
开发物理玩具的教学功能刘炳升（南京师范大学２１００２４）玩具历来深受各种年龄层次的孩子们的喜爱，随着时代的发展，近年来在玩具领域出现两种引人注目的趋势．一是科教玩具逐步的社会化．人们无......
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：物理教师 年份：1998
实验在物理教学中占有重要的地位,然而,在我国的基础教育中,长期以来都是比较薄弱的环节.为改变这种状况,自本世纪70年代末期以来,我国高师系统的许多物理学科教育教师在...
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：大学物理 年份：2001
介绍中学物理教师继续教育教材--《中学物理实验教学与自制教具》中第三章的内容和要求，重点说明实验内容要向生活、科技和相关学科开放以及应用物理实验为学生提供研究性学习......
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：中小学图书情报世界 年份：2001
【正】 世纪伊始,我国基础教育课程改革迈出了重要的一步,经教育部批准,中小学课程标准(征求意见稿)已经颁布,按新标准精神编写的教材也正在实验区试行。...
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2015
本文阐述了课堂教学反馈的作用，提出了利用多媒体的趣味性、直观性、及时性提高数学概念教学中反馈的实效性，以及利用错误信息进行反馈等初中数学课堂有效反馈的若干对策。...
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：邮电企业管理 年份：1995
把领导班子建设成企业发展的火车头刘炳升党的十一届三中全会以来，在党的基本路线指引下，我们沂水邮电事业实现了跳跃式发展。全县形成了一个以程控电话为基础，以光缆传输为骨架......
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：教学仪器与实验 年份：1996
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[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：教学仪器与实验 年份：1997
手脑并用，培养实验技能（第七讲）南京师范大学刘炳升培养实验技能，是物理实验教学的一项重要任务。实验的基本技能主要包括：使用仪器；观察与测量；收集数据并进行数据处理；从数据推出结......
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：教学仪器与实验 年份：1997
访问美国东部几所大学物理演示实验室的印象南京师范大学刘炳升９６年夏天，我应美国维吉利亚军院物理系教授Ｄ．Ｒａｅ，Ｃａｒｐｅｎｔｅｒ和普林斯顿大学演示实验室主任马叶的邀请，参加了美加物理教师协会年会，参......
[期刊论文] 作者：刘炳升,,
来源：农业科技通讯 年份：1983
我们在双季早稻秧田期施用磷肥试验看出:秧田期施磷,提高了秧苗素质,比本田施磷肥效大,经济效益高,尤其是土壤有效磷含量低于10ppm时,磷肥效果更为突出,增产幅度更大。据考...
[期刊论文] 作者：刘炳升,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
我们对初中学生的数学学习能力进行了分层,并提出了针对不同层次的学生选择不同的教学策略:一是以生为本,因材施教,二是针对不同层次的学生选择不同的教学策略,三是多媒体课...
[学位论文] 作者：刘炳升,,
来源：天津理工大学 年份：2018
荧光光谱仪是利用光电探测器对分光后的光谱进行光度测量的仪器,它可以通过测量物质发出的荧光定性或定量地进行分析,测量精度高,范围广而且速度快,在科研以及生产中得到了广...
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：物理教师 年份：2004
科学探究作为科学课程的一个重要理念、写入课程标准,它既是课程的重要目标之一,也是课程的重要内容之一,还是一种重要的学习方式.在新课程实验中,科学探究进入课堂正在改变...
[期刊论文] 作者：刘炳升,,
来源：江苏教育 年份：2004
在中学物理教学中,光的量子学说是通过光电的实验来建立的,然而按课本(P271,图8-18)要求的用紫外线照射锌板使验电器指针张开的实验不易成功,于是人们不得不首先给锌板带上...
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：物理教师 年份：1996
实验教学可以说是伴随着理科教学而诞生和发展的,至今已有近200年的历史。世界各国有不同的传统和模式。相对来说,西方工业发达国家比较重视实验教学。例如,德国和法国早在1...
[期刊论文] 作者：刘炳升,
来源：物理教师 年份：1996
声音在空气中的传播是由声源振动引起周围空气振动而形成的。这一点学生很难理解,原因是看不到空气的振动现象。人教版的初中教材中,用共振音叉来演示。其缺点,一是稍嫌复杂...
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