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[期刊论文] 作者：刘璐 范文贵 李金栩,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 从事教育工作的人，古往今来一直追求一个目标，就是教学有效性。往往大家把目光都投射于教材的取舍、教材的处理、教师的语言、教师的提问等课堂中的有声行为，往往对教师的一些无声行为要求较低，一般大方合理即可。作者深入探究发现，体态语的巧妙使用不仅能增加......
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