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[期刊论文] 作者：刘用珍,
来源：江苏教育 年份：2009
同伴互助，专业切磋是校本教研的根本；教师协作，共同发展是教研活动的灵魂。为了使每个教师在群体的合力中都有较快发展，我们围绕“三课一循环”开展活动，促使教师人人参与，在互补共生中合作成长。 1 集智研讨课。 每学期每个教研组不定期地根据学校教......
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