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[期刊论文] 作者：刘用球,,
来源：地理教学 年份：2016
本文从人教版必修二第五章＂交通运输布局及其影响＂的乡土化案例教学出发,提出如何促进学生的地理学科核心素养体系构建,进一步利用地理学科的要素间的联系,对日前《中长期铁路......
[期刊论文] 作者：刘用球,
来源：地理教育 年份：2017
台湾海峡隧道建设写入我国最新《中长期铁路网规划》,对教育工作者诠释地理核心素养中＂具备家国情怀和世界眼光,形成关注地方、国家和全球的地理问题及可持续发展问题的意识＂有......
[期刊论文] 作者：刘用球,,
来源：地理教育 年份：2018
"一带一路"建设是我国今后相当长时期内开展内政外交的一大战略,对地理教育工作者深入贯彻地理核心素养、培养学生的"家国情怀、世界眼光""空间思维""综合思维"具有重要意义...
[期刊论文] 作者：刘用球,
来源：科教新时代 年份：2013
【摘要】增强小学语文教学效果，是每一个语文老师的教学目标，教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败，而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础，深入研究如何增强小学语文教学效果。 【关键词】小学语文；教学效果；教学方法；教学思想 【中图分类号】......
[期刊论文] 作者：刘用球,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
在新高考“不分文理,必考+选考”的背景下,高中地理面临“物地组合”和“史地组合”的新局面,这两类学生对同一地理知识点的理解进度、深度和广度有明显差异。文章通过问卷调查、分类教学、阶段检测等方法进行跟踪研究,提出以“学科本位+综合渗透+因材施教+循序......
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