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[期刊论文] 作者：刘盾 黄蔚,
来源：发明与创新·大科技 年份：2016
美国的创新教育曾走过误区，部分学校以往决定对一个孩子用哪种教学方法前，先要测试其是不是天才，然后决定将其放到什么篮子中去教育。 “我们因此失去了很多机会去认识真正的天才。我们不应首先用这些测试筛出天才类的孩子，给他们特殊培养，而漏掉其他学生。”美国......
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