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[期刊论文] 作者：刘礼菊,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2020
职业技能竞赛不仅是技能的较量,更是选手心理素质的较量。在技能竞赛训练的不同阶段,选手会出现不同的心理状态。本文通过在竞赛不同阶段采取有针对性的心理辅导措施,促使参...
[期刊论文] 作者：刘礼菊,
来源：广东教育：职教 年份：2018
会计电算化是中等职业学校会计专业的专业核心课程之一，是一门需运用软件操作的、实践性较强的专业课程。传统的会计电算化教学只有在安装有财务软件的、固定的电脑上才能进行......
[期刊论文] 作者：刘礼菊,
来源：广东教育:职教 年份：2019
随着财务机器人的诞生,会计制度日益完善,社会对于会计人才的要求也越来越高,中职会计教学面临着"创新驱动、转型升级"的艰巨任务。按照《国务院关于加快发展现代职业教育的...
[期刊论文] 作者：刘礼菊,,
来源：学园 年份：2013
建构主义提倡在教师指导下的、以学生为中心的学习。教师通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生建构当前所学知识。在建构主义理论指导下的教......
[期刊论文] 作者：刘礼菊,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2020
职业技能竞赛不仅是技能的较量,更是选手心理素质的较量.在技能竞赛训练的不同阶段,选手会出现不同的心理状态.本文通过在竞赛不同阶段采取有针对性的心理辅导措施,促使参赛...
[期刊论文] 作者：刘礼菊,
来源：广东教育·职教版 年份：2019
随着财务机器人的诞生，会计制度日益完善，社会对于会计人才的要求也越来越高，中职会计教学面临着“创新驱动、转型升级”的艰巨任务。按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的总体要求，本着“德才兼备，知行合一”的原则，中职会计教育必须确立“精准培养”的理......
[期刊论文] 作者：刘礼菊,
来源：广东教育·职教版 年份：2018
会计电算化是中等职业学校会计专业的专业核心课程之一，是一门需运用软件操作的、实践性较强的专业课程。传统的会计电算化教学只有在安装有财务软件的、固定的电脑上才能进行，在教学空间上受了较大限制。而随着教学进度的推进，教学内容的增加，学生只在规定时间内学......
[期刊论文] 作者：刘礼菊,
来源：启迪·中 年份：2021
摘要：思政教育在本质上是一种育人教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，通过在专业课教育中有效融入思政元素，将立德树人深植于专业课堂，形成思政教育与专业教育协同育人的有效途径，实现学生德、才教育的有机统一。 关键词：思政元素 专业课 途径 2019年......
[期刊论文] 作者：李博,刘礼菊,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2015
新课改形势下,现代化的教育技术和手段越来越多地运用于技能教学实践中。微格教学法正是通过执行“实训-反馈-再实训-再反馈”的教学程序,及时改进和提高教学技能技巧的现代...
[期刊论文] 作者：刘礼菊,李博,
来源：广东教育：职教 年份：2014
文章介绍了翻转课堂教学模式在我校会计电算化教学中的可行性、具体的实践过程以及效果分析.实践证明,翻转课堂教学模式翻转了传统教学流程,增强了学习的主动性,加强了师生及...
[期刊论文] 作者：刘礼菊,李博,
来源：广东教育:职教 年份：2020
2020年初春,突如其来的新型冠状病毒,打乱了原本的开学计划。根据《教育部教师工作司关于做好疫情防控期间教师培训工作的通知》要求,各级教育主管部门、各类学校提出了“停...
[期刊论文] 作者：刘礼菊 李博,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】本文通过案例将工作过程转化为教学内容，引导学生以社团活动为载体，通过小组合作完成产品成本的计算。培养了学生理论联系实际的能力，提高了动手实践和合作沟通能力，树立了成本控制意识。实践证明，合作式案例法是实现成本会计教学目标有效的教学模式。 ......
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