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[期刊论文] 作者：刘绍辉 吕 华,
来源：中华少年·教学世界 年份：2009
“小学语文识读写整体教学体系研究”是育贤小学“十五”期间省级龙头课题。自1999年起立项,2004年4月顺利结题。他们积极探寻语文教学的基本规律,在实践中逐步明晰并确立了“语文整体性”指导理念,不断创新,取得了识字、阅读、作文教学的重要突破,逐步建构起符......
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