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[期刊论文] 作者：刘翠平 许远理,
来源：教书育人·校长参考 年份：2008
“共情”是一种心理品质。自20世纪90年代情绪智力理论把共情作为主要研究对象以来，共情不再仅仅作为一种品质，而是作为一种能力进行研究，它是人类智慧的体现。共情能力有两层含义：其一为感知、觉察、分析、评价、破译、调控自己和他人情绪、情感、感受和思想的能力......
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