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[期刊论文] 作者:刘肖云 李 军, 来源:数学学习与研究 年份:2010
【摘 要】基础课程应致力于学生综合素养的形成與发展,大学阶段是学生学习知识、掌握技能开发潜能的重要阶段,本文从成功学的角度,从四个方面,即“诱、逼、练、学”探索开发学生潜能的操作策略,充分开发学生的学习潜能,促进学生的可持续发展的理论和方法;得到要充分开......
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