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[期刊论文] 作者：刘遐青,
来源：中国校外教育·理论 年份：2009
[摘要]在历史教学中,只凭文字加少量的图片满足不了教学需求。多媒体技术为我们的教学搭建了与历史“近距离交流”的平台,其形象、生动的直观效果,丰富的内容,能充分调动学生的视听感观,从而较好地解决了历史过去性、综合性、枯燥性等问题。 [关键词]历史教......
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