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[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2012
随着新课程改革的不断推进，新的教学方式和学习方式悄然走进了特教学校的课堂。一年来，笔者有幸听了十余节公开课，涉及聋校小学到初中的主要学科。无独有偶，其中4节课使用了小组......
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过介绍洁净室压差调试的前提条件、步骤、程序及调试过程中遇到的问题、解决方法的探讨。...
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：1999
词语教学已不是聋校中年级语文教学的重点,中年级词语教学容易成为聋校语文教学研究探讨的盲点。但词语教学的成败。关系到学生对语文的理解程度,关系到学生语言水平的提高和...
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2005
又是一个四季轮回!转眼间,站在这三尺讲台上挥汗如雨已经历了这样的十一个轮回.回首望去.一路都是关爱与温情、奉献与陶醉的交织交融……...
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：民营科技 年份：2016
通过对蒸汽管道系统安装与运行中容易出现主的水锤、设备堵塞、疏水不畅等问题进行了分析,并提出了解决方法,希望能对蒸汽管道的安装提供有益的帮助。...
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2010
又逢教师节。时光又划出了一道深深的年轮，我见证着身边一位位普普通通的我的同事所做的点点滴滴，也见证着身边平凡生活带给我的一次次感动。我难以压抑心中的冲动，于是拿起笔，写......
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2000
素质教育是从根本上提高国民素质的教育。全国教育工作会议提出以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推行素质教育。教育界提出从'应试...
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
案例一时间:上课铃响之后;地点:六年级教室。小华风风火火地赶到教室,没有喊报告,就闯了进来,用力一关门,回到自己的座位上。由于用力过猛,门又弹了回来,斜挂在门把手上...
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2012
一、提出问题近几年，许多聋校招收的聋生出现了低龄化倾向，多为4至6周岁。孩子们离开父母、寄宿学校以后会出现不同程度的适应困难和行为异常，这些不适应行为已经严重影响了教育......
[期刊论文] 作者：刘金卯,
来源：中小学教育与管理 年份：2008
“生成”（Becoruing）的意思是“变成某物”（Coming to be）。“生成”是现代哲学的最强音，也是当前基础教育改革的强烈呼唤。在教育学界，“生成”理念是一种崇尚回归生活世界的思维......
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
“生成”理念指导下的教学在关注学生主动参与之中激发教师的积极创造，是一种遵守规律又不局限于规律、注重结果更注重过程的教学。它使学生的主动性、积极性和创造性都获得极......
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2005
生活中有很多令人惊喜的第一次--第一次踏上讲台、第一次晋升工资、第一次发表论文、第一次记功受奖……但,最让我难忘的是第一次与学生拉钩....
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
看过这样一个故事：一个母亲带孩子到百货商店，经过玩具部，看见一匹木马，孩子一跃而上，前摇后摆，再也不肯下来。可那木马不是商品，只是商店的一个陈设。店员们叫孩子下来，孩子不听。母......
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
国画大师齐白石先生的画处处留白处处有意，方寸之间彰显天地之宽．“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前”。国画创作中的这种“留白”技法．作为聋校的班主任，我们不妨借鉴一下。......
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
生活在特教学校的残疾学生是社会中的弱势群体。近几年来，他们受到了越来越多的关注。无论是各级政府，还是志愿者，无论是民营企业家，还是爱心人士，都把慈心善举投向了他们。......
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2010
错误也可以是美丽的，关键在于我们对待错误的心态。三年级的聋生正是活泼好动、惹是生非的时候。班里的学生几乎每天都发生一些小的事故，处理这些日常琐事成了作为班主任的我一......
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
在教育学领域，“生成”理念是一种崇尚回归生活世界的思维方式，主张教育是通过引导学习来促进人的自我生成的实践活动（即从知识技能的掌握上升到态度、观念和价值观的生成，从知识......
[期刊论文] 作者：刘金卯,
来源：现代特殊教育 年份：2006
师爱是什么？自从那个金色的九月我踏上这三足讲台的那一刻，我就在时时追问自己。师爱是什么？十年来，我捧着一颗火热的心时刻在体会着师爱的深刻含义。...
[期刊论文] 作者：刘金卯,,
来源：现代特殊教育 年份：2006
题记：有一种爱叫守望；有一种爱叫执著；有一种爱叫深深地眷恋；有一种爱叫无私地奉献。既然我们微笑着种下了一个希望，那么就努力用爱让这希望尽情地飞扬。...
[期刊论文] 作者：刘金卯,
来源：中小学教育与管理 年份：2003
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