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[期刊论文] 作者：刘金平 刘金萍,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：在当前的初中数学教学中，受到传统教育观念的影响，很多初中数学老师偏重于学生的考试成绩，把分数作为评价学生的唯一标准，不注重学生良好学习习惯的培养，束缚了学生在数学上自主学习能力。在很多初中学校的数学教学中，还是以“满堂灌”、“填鸭式”教育方法为主，......
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