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[期刊论文] 作者：刘雪挺,
来源：语文教学之友 年份：2008
写作，呼唤回归到生活本真；作文教学需要从生活的土壤中汲取提炼创作的元素。近几年高考作文也越来越关注地域文化。如北京卷的“北京的符号”、天津卷的“愿景”、山东卷的“时间不会使记忆风化”、浙江卷的“行走在消逝中”等。高中《语文课程标准》强调，教师“应......
[期刊论文] 作者：刘雪挺,
来源：语文教学之友 年份：2013
在语文阅读教学中，为追捧以学生为主体的多元解读与合作探究的模式，有的教师将阅读课上成了学生随意讲、满堂闹的“说话课”，并对学生的发言又给予一味肯定性的评价；同时，在课堂上留给学生的阅读思考时间不足，生硬地搬演“合作探究”，导致学生的独立、自主阅读有名无实......
[期刊论文] 作者：刘雪挺,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2014
文言文的教学内容包含文字、文章、文化三个方面，早已是语文教学的共识。但对文字、文章、文化如何科学定位、有效达成，则在教学组织中各有差异。近日，笔者观摩了《烛之武退秦师......
[期刊论文] 作者：刘雪挺,
来源：语文教学研究 年份：2015
亲情作品是文学世界中的一处美妙动人的风景。在我国古诗中的“慈母手中线，游子身上衣”、“想得家中夜深坐，还应说着远行人”、“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”等诗句，给世人......
[期刊论文] 作者：刘雪挺,,
来源：中学语文 年份：2006
有人曾评价中国旧社会的传统女性为“小女人”，她们柔弱而又感情丰富，受特定的社会文化的濡养，被伦理、礼教束缚，在爱情婚姻上，她们是可怜的，她们执意追求平等的地位与自由的感情，而......
[期刊论文] 作者：刘雪挺,,
来源：中学语文 年份：2008
《语文课程标准解读》指出：“要引导学生切实体会作文是生活的一部分．作文与做人密切相关：要使教师认识到．提高学生作文的能力．也是‘立人’的一个重要方面。”要达到作文教学的“......
[期刊论文] 作者：刘雪挺,,
来源：中学语文 年份：2009
阅读教学应体现新课程的理念,立足于语文的学科特性,围绕生命意识、审美鉴赏和愉悦学习三方面来开展,从而真正达到"入乎其内,出乎其外"的境界。...
[期刊论文] 作者：刘雪挺,
来源：中学语文·教师版 年份：2008
《语文课程标准解读》指出：“要引导学生切实体会作文是生活的一部分，作文与做人密切相关；要使教师认识到，提高学生作文的能力，也是‘立人’的一个重要方面。”要达到作文教学的“立人”目标就不可忽视学生的生活体验。忽略了这点，作文就只成为一种技能技艺。先哲说得......
[期刊论文] 作者：刘雪挺,
来源：中学语文·教师版 年份：2006
有人曾评价中国旧社会的传统女性为“小女人”，她们柔弱而又感情丰富，受特定的社会文化的濡养，被伦理、礼教束缚，在爱情婚姻上，她们是可怜的，她们执意追求平等的地位与自由的感情，而结局往往是血泪零如雨，要么是情感被扭曲，要么是生命遭扼杀。于是乎，粱山泊与祝英台成为封......
[期刊论文] 作者：刘雪挺,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
生本课堂已成为当前课堂改革发展的主流。“以生为本”理念有三个主要特征:关注学习者、归还学习权、学习活动贯穿着教学始终。当下的课堂中,学生的积极参与已不鲜见,教师对...
[期刊论文] 作者：刘雪挺,,
来源：考试(教研版) 年份：2007
当前,教育学研究者提出一个“复杂性范式”,要求在教育中改变传统的单一的、静态的、线性的思维方法,而倡导把非线性的、联系的、多元的、整合的思维方法。复杂性原则要求我...
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