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[期刊论文] 作者：刘颖,吴飞,,
来源：科技资讯 年份：2012
终身体育教首发展走向问题是体育教育和课题研究的核心问题，应当推崇运动教育与其他各种体育活动的结合发展模式，以及与学校、社区和俱乐部中的体育活动和运动相结合的发展模式......
[期刊论文] 作者：刘颖 吴飞,
来源：科技资讯 年份：2012
摘 要：校本体育课程开发过程被看作是一个单项的循环过程，主要围绕教学和学习进程调整教学内容重点，主要问题是在日常的专业活动过程中收集的教学研究数据。国家和地方体育课程机构授权领域内的合作研究校本课程开发过程中，面临的挑战是要建立许多基于网络应用阶段......
[期刊论文] 作者：刘颖 吴飞,
来源：现代经济信息 年份：2012
摘要：体育课程应该激发学生自己的身体潜能，确保年轻人成为健康、活泼，能够理性的思考和讨论的社会人，并拥有民族荣誉感和社会适应能力，体育教师的作用得以突显，体育教师的潜力挖掘可以说是一个非常需要可持续发展的领域，是一个可持续发展的不断学习提升的过程。 关......
[期刊论文] 作者：刘颖,吴飞,,
来源：现代企业教育 年份：2012
This paper took 240 undergraduates in grade 2008 from Nanchang Institute of Technology as research objects,randomly divided into two groups,related technical da...
[期刊论文] 作者：刘颖 吴飞,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
摘 要 体育教育是一项雄心勃勃的计划，对涉及其中的学生、学校以及运动俱乐部来说是一种挑战。它仍然处于持续的发展中。参与其中的学生有机会从初级教练晋级到高级讲师。他们还有机会追求其他课程的学习，包括具有国家职业资格考试以及全日制课程。学校面临的挑战......
[期刊论文] 作者：刘颖 吴飞,
来源：体育时空·上半月 年份：2012
摘 要 从评价中获得的结果被视为是测量一项新课程框架以及教育学创新成功之处或者不足之处的有效手段。在终身体育发展进程中，责任和乐趣代表全部。终身体育发展与其他各种体育活动结合，以及与学校、社区和俱乐部中的体育活动和运动相结合，并且鼓励建立这些环境......
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