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[期刊论文] 作者：励若清,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
现在的数学教学中常常有这样一种现象，很多学生认为数学是枯燥乏味的，特别是有些教师采取形式单调、机械重复的题海战术，学生学得很苦却难见成效，进而对数学失去兴趣。如何让学生在数学学习中快乐地去思考，快乐地去活动，燃起他们对数学的喜爱之情，感受数学学习的无限乐......
[期刊论文] 作者：励若清,
来源：教育前沿·理论版 年份：2011
实践与综合应用的教学内容是新教材新增的,分为“实践活动”和“综合应用”两部分。“实践活动”部分让学生通过实践活动了解数学与生活的广泛联系,让学生获得亲自参与实践的积极体验和初步经验,形成从现实过程中主动发现问题和解决问题的态度与能力,感受数学在......
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