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[期刊论文] 作者：劳伦·艾伦 凯文·克劳利,
来源：上海科技馆 年份：2014
摘要：非正规教育是学习经历中的一个重要环节，但教育者经常得不到足够的支持。本研究跟踪了博物馆教育者的职业发展过程，这些人参与了一个聚焦于气候变化的全新校外活动项目的多次实施。该活动以学习者为中心的教育法、探索模式及其有争议的内容都对现有的博物馆学......
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