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[期刊论文] 作者：苏子东,劳子左,李碧霞,劳嘉莲,
来源：广西教育 年份：2019
本文以《小数乘法分段计费问题》的教学为例,论述数学教学设计应联系生活实际,认为可引导学生开展探究性学习,运用数学知识解决生活中的问题,从而帮助学生建立数学模型,发展...
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