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[期刊论文] 作者：包一青 阿力木江 乌斯曼,
来源：科技创新导报 年份：2011
摘 要:医用物理学的实验课程,可以促进学生对物理原理在医学上应用的理解,提高学生的动手能力和解决问题的能力,但目前的物理实验课程,存在医学特色不突出、学生对实验兴趣不浓厚、教学设计未能激发学生学习兴趣等一系列问题,应该从实验内容、教学方法、指导思......
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