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[期刊论文] 作者：包吉日嘎拉,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：小组合作学习法是在初中阶段较为常见的一种教学方法。对学生而言，能够博采众长，促进自身知识与技能的增长，培养团队意识和合作能力。对教师而言，能让课堂变得更加高效。初中数学作为一门理性、逻辑性较强的学科，在实施小组合作学习上有着一定优势。文章对初中数......
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