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[期刊论文] 作者：包思榕,,
来源：小学语文教学 年份：2015
小学生刚学汉语拼音时都觉得枯燥难学,教学中,如果教师能采用形象、有趣的形式去调动学生学习拼音的积极性,相信每个学生都能学好拼音。这里,谈谈有效拼音教学三策略。一...
[期刊论文] 作者：包思榕,,
来源：青年时代 年份：2018
小学语用教学必须重视语言文字的积累和运用,注重掌握语言表达方式,语用教学是优化语文教学的关键.在小学语文教学中,优化语言文字运用指导,有助于提升学生的语言感悟和运用...
[期刊论文] 作者：包思榕,,
来源：青年时代 年份：2018
语文教育是一项充满情感艺术性的教学相长的教育过程.语文核心素养提出:“以促进学生的发展为基础,并以语文学科塑造人的独立品格与所需能力为基础.”在小学语文教学中,教师...
[期刊论文] 作者：包思榕,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】一篇课文，本体性教学内容是多角度多方面的。课文除了生字的教学、新词的理解、课文的朗读必须要落实到位以外，还要落实语文知识、方法和语文技能方面的内容。一篇课文的本体性教学内容应该根据文体特点选择核心内容，依据学段目标把握学习重点，要紧扣文本特......
[期刊论文] 作者：包思榕,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 文章结合统编版小学语文阅读教学，围绕语文“悦读”课堂的构建和实践问题进行探讨和研究，从创设阅读情境、借助绘本阅读、优化课中阅读活动、拓展课外阅读等方面，探索应用有效阅读教学策略，为学生创设设一个富有阅读趣味、体验和情感，又能增进能力和素养的......
[期刊论文] 作者：包思榕,冯世学,
来源：福建教育 年份：2017
口语交际能力是现代公民的一项基本能力,是现代人不可缺少的基本素质。《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）特别强调：“重视在语文课堂教学中培养口语交际......
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