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[期刊论文] 作者：包柳鸣,,
来源：小学教学研究 年份：2013
"学导"课堂是一种激发和调动学生学习的主动性和积极性,促进学生自觉主动地进行学习,从而提高学习效率的优质课堂。"以学定教,顺学而导"是学导课堂的核心理念。在"学导"...
[期刊论文] 作者：包柳鸣,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：包柳鸣,
来源：小学教学研究 年份：2013
“学导”课堂是一种激发和调动学生学习的主动性和积极性，促进学生自觉主动地进行学习，从而提高学习效率的优质课堂。“以学定教，顺学而导”是学导课堂的核心理念。在“学导”课堂上应突出学生的主体地位，强调学生的参与，培养学生独立自主获取知识的能力，所以教师要关......
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