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睿智的引领 高效的课堂——钱金铎教师《四边形的认识》的教学赏析
睿智的引领 高效的课堂——钱金铎教师《四边形的认识》的教学赏析
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:knh1988
【摘 要】
:
<正>"学导"课堂是一种激发和调动学生学习的主动性和积极性,促进学生自觉主动地进行学习,从而提高学习效率的优质课堂。"以学定教,顺学而导"是学导课堂的核心理念。在"学导"
【作 者】
:
包柳鸣
【机 构】
:
浙江舟山第二小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2013年22期
【关键词】
:
四边形
长方形
《四边形的认识》
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<正>"学导"课堂是一种激发和调动学生学习的主动性和积极性,促进学生自觉主动地进行学习,从而提高学习效率的优质课堂。"以学定教,顺学而导"是学导课堂的核心理念。在"学导"课堂上应突出学生的主体地位,强调学生的参与,培养学生独立自主获取知识的能力,所以教师要
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