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[期刊论文] 作者：包菊青,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
课前思考《圆锥的体积》这节课的难点是探索圆锥体积的计算方法和推导过程。这个难点应该用哪种策略突破是最好的呢？如果由老师代讲，学生会觉得枯燥无味，也不易记住。笔者经过认......
[期刊论文] 作者：包菊青,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：随着新课程标准的不断深入，小学数学教学中要更加注重学生学习兴趣的激发，培养学生独立思考和善于提问的习惯，促进学生的数学思维能力不断发展，需要发挥好小学数学教师“有效引导”的作用。主要分析了小学数学教学中“有效引导”的几点方法。 关键词：小学数......
[期刊论文] 作者：包菊青,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 随着课改革不断深入，以学定教作为一种新的教学理念被提上日程，以学定教体现了因材施教以及以人为本的教学理念。在实际学习过程中，以学定教的理念对老师提出了新的教学要求。身为小学数学老师，在课堂教学实践当中，要利用以学定教的教学理念，提升数学课堂教学效......
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