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[期刊论文] 作者：张金桥,包韦玲,伍丽梅,
来源：华文教学与研究 年份：2021
传承语焦虑是新兴研究话题。本研究采用通用传承语焦虑量表,调查86位印尼华裔青年传承语焦虑状况,结果发现,受访印尼华裔青年传承语者在听力、口语、阅读、写作和课堂上均存在焦虑;听力、阅读和写作焦虑较高,口语焦虑较低。对祖籍地有了解的印尼华裔青年,听力焦......
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