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[期刊论文] 作者：卓成云,,
来源：当代教研论丛 年份：2017
近几年,随着高中化学课程改革的不断深入,高中化学课程标准逐渐将"引导学生形成良好的化学学科基本观念"这一目标作为整个高中化学教学的一个重要价值取向。观念构建是提升高...
[期刊论文] 作者：卓成云,
来源：青苹果·教育研究版 年份：2017
摘要 《基础教育课程改革》明确指出：在教学改革的过程中，要大力推进信息技术在教学中的普遍运用，促进信息技术与学科的广泛结合，逐步实现教学方式的多样化。化学是一门以实验为基础的的自然科学，它横跨宏观世界与微观世界，揭示物质“位构性”的联系。多媒体技术的出......
[期刊论文] 作者：卓成云,
来源：时代教育 年份：2018
随着高中化学课程的变化与改革,信息技术在高中化学课堂教学中的地位日益突显,高效课堂的形成已成为当今教育工作者探讨的一个重要课题.而信息技术的应用成为提高化学教学效...
[期刊论文] 作者：卓成云,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 提高课堂教学的有效性，需要较好的教学方法和教学理念，最不能忽视的就是课堂导入部分。有效的导入，能让学生获得温故而知新的感觉，更能把化学新旧知识紧密联系在一起。教师应依据教学内容与学生特点，引导学生积极投入到课堂学习中。 关键词： 高中化学课堂教......
[期刊论文] 作者：卓成云,,
来源：数字化用户 年份：2017
在目前的高中化学教学中,为了积极的响应国家新课程改革的各项需要,教师需要在教学中,针对化学教学的内容,进行科学、合理的选择,构建化学学习的知识体系,并将学生化学实践能...
[期刊论文] 作者：卓成云,
来源：世界家苑·学术 年份：2017
摘要：多年来，高中教育的目标都在高考升学率上。教学的重点仍是以高考涉及的知识为主，而忽略了知识在实际生活中的应用，导致课堂枯燥乏味，学生不喜欢学化学，学习效率低下。被动的接受使学生丧失了学习化学的兴趣，更阻止了学生探索知识奥秘的好奇心。久而久之，化学就不能......
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