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[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
翻转课堂作为一种新的教学形态,其新体现在完成知识的学习在课外,实现知识的内化在课堂。课堂互动研讨成为教学活动的核心环节,本文以《我国特色社会主义政党制度》为课例,借...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
如何提高思想政治课课堂教学的有效性,探索高效课堂教学模式,始终是我们教师关注的问题。课堂教学始终要把学生作为学习的主体,教学中要贯穿"以学生的发展为本"的新课程理念,...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：晋城职业技术学院学报 年份：2019
课堂教学质量是高职院校内涵发展的重要基石。以泉州医学高等专科学校为例,剖析了当前高等职业院校课堂教学质量评价体系现状,认为其存在评价体系缺乏“以人为本”的价值取向...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
赋予思想政治课教学的现实意义,实现深度学习,是笔者长期以来一直思考和探索的问题。通过一年多时间"基于深度学习的高中思想政治教学实践研究",初步建构基于生活情境、创设...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：新课程研究：上旬 年份：2018
在福建省积极推行新高考背景下,针对当前高中思想政治学科课堂教学中存在的肤浅学习的现状,以及应对新课标培养学生学科核心素养的目标要求,探索研究如何促进学生深度学习,已...
[学位论文] 作者：卓碧玲,,
来源：华侨大学 年份：2018
福建省高等职业教育的迅猛发展,无论在规模、数量还是办学水平、人才培养质量方面都有较大的增长与提升,为社会大众提供更多的享受高等教育的机会。然而发展中存在较多的问题...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：淮南职业技术学院学报 年份：2015
专兼职教师互助合作形成的师资队伍力量,不仅是高职院校"工学结合"人才培养模式的具体践行者,也是"能力本位"办学原则的最基本要求,还是高职院校教学质量的重要保障;从专兼职...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：名师在线 年份：2020
核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养学生的核心素养,已经成为政治课教学深度关注的重要课题。因此,在实际教学中,教师只有...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：福建教育学院学报 年份：2007
课程改革注重课程实施的实践性和开放性，教师要善于开发和利用丰富多样的教学资源以饷现代教育之需．促进学生个性的全面自由发展。...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：淮南职业技术学院学报 年份：2014
随着高职高专教学改革的不断深化，师资队伍建设的重要性不断彰显，专兼职教师队伍的融合与发展是当前高职院校加强师资队伍建设、提升人才培养水平与质量、增强院校办学实力的关......
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：青年时代 年份：2015
教师在教学过程中要研究有效学习活动的学科内涵，为课堂教学设计有效的“任务支架”，能引导学生开展自主学习，培养学生主动学习的兴趣和习惯，训练学生自主学习的相应能力，使学生从......
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：药物与人 年份：2014
摘要： 随着教育现代化的不断深入，多媒体设备几乎装备了每一间教室，多媒体教学规模日益扩大，已经成为教师从事课堂教学的重要手段，对教师完成教学任务、提高课堂教学效率发挥了重要作用。笔者结合自身工作经验，就卫生高职院校多媒体教室管理中存在问题及如何实现多媒......
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2019
建立一个完整而科学的课堂教学质量评价体系,不仅是教学质量提升的基础,也已成为提高高职院校内涵式建设的重要保障。通过优化评价的运行机制,健全相应保障制度,构建客观动态...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：宁德师专学报(哲学社会科学版) 年份：2007
新课程是以培养学生的创新精神和实践能力为重点，要求教师带领学生走向知识，探索未知。走向创新。实现新课程的教学目标，就要优化教学结构，科学处理学生、教师、教材的三者关系。......
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2018
课堂教学质量评价体系中,反馈与跟踪机制是最为重要的一环。本文从分析泉州医学高等专科学校课堂教学质量评价反馈与跟踪中的四个不到位,架构了基于PDCA循环理论的教学质量评...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：金色年华·教学参考 年份：2011
[摘要]在高中政治教学中，教师要让学生动起来，让课堂活起来，让学生在学习中有明确的任务，让学生意识到没有带脑袋无法进课堂，并根据不同的教学内容、不同的教学要求设计不同的教学方式，于教学过程中给学生不同的体验和感受。 [关键词]开放；教学过程；生命价值；情感体验......
[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：发现（教育版） 年份：2017
信息时代的到来和社会发展的需要,要求高职教育更加符合社会发展的规律,因此以人为本的人本化教育管理成为高职教育的核心所在.本文基于人本化视角,探索高职教育管理策略,旨...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,,
来源：新课程导学 年份：2017
构建促进学生深度学习的思想政治课堂,坚持以学生发展为本、以学科素养培养为核心,指引学生在和谐互动的美好学习场景中全面深切地体会思想政治课堂的内在美。本文借全国中学...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：思想政治课教学 年份：2021
思政课承载着厚重的“思想”因子,集政治教育、理想信念教育、品德教育于一体.将高深的思想政治理论内化为学生的责任与担当,外化为行为修养,培养社会主义核心价值观,为促进...
[期刊论文] 作者：卓碧玲,
来源：兰州职业技术学院学报 年份：2021
完全学分制改革是落实以生为中心教育理念,促进学生全面发展,培养创新性、复合型人才的重要举措。当前高职院校完全学分制改革中,政府、社会、高校均应找准症结,从落实高职院...
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